Impulse für den Unterricht

Impulse und Anregungen für den Musikunterricht

Sie haben nun versucht, selbst ein paar Remixes zu produzieren und fühlen sich mit dem Thema vertraut.

Zunächst erscheint es wichtig, mit Ihren SuS zu klären was ein Remix im Gegensatz zu Mashups und Cover bedeutet und warum man überhaupt Songs remixt.

Dazu können Sie Recherche Aufgaben stellen und die Ergebnisse präsentieren lassen.

Diskutieren Sie dann und vergleichen Sie zusammen einige Originale und Remixes.

Zeigen Sie Ihren SuS, wie man an Remix Material herankommt und wie man es in die jeweilige DAW lädt. Berücksichtigen Sie dabei bitte, dass urheberrechtlich geschütztes Material eigenen Auflagen unterliegt und die Nutzung dessen zu Schwierigkeiten führen kann. Zeigen Sie dann über die vorherige Analyse die Bearbeitungsstrategien. Wahrscheinlich werden Ihre SUS sich dem Thema Groove und Re-Arranging zuwenden.